Bienvenue chez moi ! Je me présente, Eros, cheval pie né en 1992....ici : ma vie, mon oeuvre!
Mon quotidien, le pré , les copains, les poulains, les chats, ma vie de clown mais aussi le travail, la monte en amazone, le
dressage, le saut d'obstacles, les balades en forêt, le travail à pied, en liberté, l'éthologie... toutes les fantaisies de ma cavalière quoi! Et parfois ses infidélités avec d'autres
dadous le temps d'un stage d'équitation en amazone ou d'une démonstration!
Mais aussi quelques brèves sur l'actualité des sports équestres, les chevaux dans l'art, l'histoire, les voyages de ma bi-pède, les spectacles
auxquels elle a assisté....
Bonne visite et à bientôt!
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Ecoles-et--ducation-en-Gaule-Romaine
Introduction
I/ L’école, la cité et l’empire
A/ Une mise en place rapide
Les conditions de l’implantation
La situation à la fin du premier siècle
B/ Un contrôle croissant de l’Etat
L’école, voie d’accès aux honneurs
Les interventions
C/ La situation aux IVème et Vème siècles
L’école face aux barbares
La mise en place des écoles chrétiennes
II/ Organisation et contenus de l’enseignement
A/ Les différentes écoles et leur localisation
Les différents niveaux
Localisation des écoles de Gaule Romaine
L’école : emplacement et aménagement au sein de la cité
B/ Les premiers apprentissages
Parler, lire et écrire
Les études de grammaire
Les conditions de travail
C/ Après la grammaire
La rhétorique
L’école de Bordeaux
Les autres études
III/ Les acteurs de l’éducation
A/ Les élèves
Une forte alphabétisation ?
L’enfant et l’école
Les filles
B/ Les maîtres
Les mêmes qualités pour des fonctions variées ?
« Modestes revenus et chétive réputation »
L’élite professorale
Conclusion
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animaux des écuries
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